196体育app下载教育的发展，从古至今，源远流长。与时代结合，仍是教育发展永恒的主题。新时代下，教育无疑是人民追求美好生活和实现中国梦不可或缺的“责任者”与“担任者”。传统面授过渡到线上教学，然而线上教育绝不是教学发展的终点，教育是“前浪推后浪”式的。作为线上教育一员，成学教育深知线上教育仍需不断与时代磨合。

　　成学教育作为互联网教育的忠实“粉丝”。在发展教育的同时，意识到教育并不能与时代脱轨。相对于学校的传统教学，对于绝大多数培训机构采用线上教学模式。线上教育，标榜着“跨空间”“省时间”“共享学习”等的标签。线上教学，虽然在一定程度上促进了教育的发展。但是线上教育仍具有“无人监管”“质量难估”“依赖网络”等问题，这需要在时代发展下不断去解决这些面临的难题。

　　线上教育方便了更多区域的用户，但是学员的水平参差不齐，在共享同一课堂下，能否保证其学习质量也是作为教育者最为关心的问题。乘着大数据时代的便利，成学教育以城市作为区分在线教育，深入研究不同地区的教材版本及内容、做到课正落地、适应当地考情。并结合地区教育资源、教材版本和教学内容设计课程，规划进度，以此适应不同区域学员的学习需求。

　　线上教育如果一味采取不分年龄、不分区域的粗放型教学，只会造成学员教学质量下降。伴随着大数据与AI智能的发展，使教学的个性化有了提前条件。成学教育在借鉴时代教育经验中，激流勇进，通过利用APP、小程序等平台进行直播授课，针对不同区域不同年龄段阶段的学员，划分不同的班级，实现个性化教学模式。并在课程上配备授课教师、班主任，实现与学员面对面沟通，一定程度上促进了师生间的人文情怀。此外，还可以利用AI智能系统，追踪学员学习的薄弱点，为学员智能推送试题，提高学习效率。

　　线上教育面临不同水平的群体，这需要针对不同的教学内容及授课群体，在大班直播教学基础上结合1对1辅导模式，大班模式实现了知识快速且大规划共享的优势，1对1模式是针对个性化需求开发出来的，师生互动体验好，为学员在教学质量上提供双重保障。

　　在线教育课程经历了由只能提供视频、声音或图像为载体的预录课程，过渡到目前除可预录先进课程外，还可记录学员的学习行为数据，为学员提供个人性学习计划，同时实现了实时互动直播课程，解决了线上课程难互动的难题。然而真正实现与传统教育比拟的互动性，在时代要求下线上教育仍需进步一步深化。

　　线上教育具有巨大的发展潜力，但是要真正做到适合更多学员就需要不断更新技术，迎合更多学员的学习需求。互联网技术在为线上教育加码的同时，保证教学质量才是关键。成学教育表示，为深化教育，与时代发展特点出发，为线上教育发展提供更大的可能性。

　　【广告】免责声明：本内容为广告，相关素材由广告主提供，广告主对本广告内容的真实性负责。本网发布目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，广告内容仅供读者参考。

　　新闻信息服务许可证音像制品出版许可证广播电视节目制作经营许可证网络视听许可证网络文化经营许可证